Вивчення математики в сучасній школі передбачає засвоєння учнями певної системи математичних знань, умінь і навичок. Але не можна зводити все математичне навчання до передачі учням визначеної суми знань, умінь і навичок.

Це обмежувало б роль математики в загальній освіті. Дані математичні розробки - це позакласні заходи з математики, спрямовані на розвиток через гру інтересу до математики, її історії, читанню додаткової літератури, логічного мислення, кмітливості.

Вони допомагають виховувати цілеспрямованість, упевненість в собі, набувати вміння і навички розмірковувати, розширювати кругозір. Виховують в учнях свідоме ставлення до набуття знань.

Захопившись, діти не помічають, що вчаться - пізнають, запам’ятовують нове, орієнтуються в незвичних ситуаціях, поповнюють запас уяв, понять, розвивають фантазію, зорову пам’ять і вчаться мислити по-новому. Навіть найпасивніші з дітей включаються в роботу з задоволенням, з живим вогником в очах.