Цель: познакомить учащихся с приемом умножения именованного числа на однозначное число; формировать у учащихся общенаучное понятие «величина»; тренировать в решении задач на нахождение массы, в умении находить периметр треугольника, развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление; воспитывать организованность.

Оборудование: учебник, таблицы величин, предметы для демонстрации решения задачи (пустой стакан, стакан с водой).