Работа включает конспект урока, презентацию, буклет и видео. Дидактическая цель: создать условия для развития у учащихся умения самостоятельно размышлять как основы познавательной активности младших школьников.

Задачи урока:

Предметные:

1.учить узнавать растения по листьям;

2.развивать умение находить причинно – следственные связи, обобщать и систематизировать наблюдения;

3.развивать эмоциональное восприятие осенней природы, воспитывать эстетические чувства,

4.расширить сенсорный опыт детей, запас детских впечатлений, полученных в результате наблюдения.

Метапредметные:

1. Личностные УУД:

-Формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимания смысла учебной деятельности.

1. Регулятивные УУД:

-Формулировать тему и цель урока с помощью учителя.

-Учиться высказывать свое предположение на основе работы с гербарием, с опорой на свой жизненный опыт.

-Определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

1. Познавательные УУД:

-Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя гербарий, информацию, полученную на уроке и свой жизненный опыт.

-Переработать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельно выводы.

1. Коммуникативные УУД:

-Слушать и понимать речь учителя и других учеников, вести диалог.

-Работать с соседом.

-Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи.