Фрагмент урока «Круговорот воды в природе» 2 слайд Записываем домашнее задание, Рекомендации по его выполнению. 3 слайд Тема урока, цели урока. - Сегодня у нас необычный урок, Урок – путешествие. Ни в машине, ни в ракете, а просто с помощью своих фантазий. Знакомьтесь. Это маленький экскурсовод, А зовут его Капитошка. Почему же у него такое имя? (ответы детей) - Подумайте, какова тема нашего урока? - какие задачи мы поставим перед собой в данном путешествии. 4 – 5 слайды Активизация знаний учащихся. Дети читают тексты слайдов и Задумываются, что же такого ни знают о Капитошке и что они интересного могут ему рассказать. 6 слайд Предлагается составить план рассказа. Ведь дети учили домашнее задание и они уже немало знают о воде. План рассказа детьми одобряется. Дети отвечают на поставленные вопросы плана. 7 слайд. 1 ученик используя 1 слайд рассказывает о составе воды. Делает вывод. 8 слайд 2 ученик сначала рассказывает о роли воды в жизни человека и используя 8 слайд делает выводы. 9 слайд 3 ученик рассказывает о свойствах воды и использует 9 слайд для вывода. 10 слайд 4 ученик рассказывает , показывает с помощью презентации, какой опыт помогает очистить воду. 11, 12 слайды Помогают познакомиться с очистительными сооружениями воды в больших количествах. 13 слайд Помогает ученику ответить на вопрос «Превращения воды» 14 слайд Физкультминутка под клип «Капитошка» Включается клип «Капитошка» И все вместе делаем весёлые упражнения. 15 слайд. Вывод о состоянии воды в природе используя научную терминологии. 16. слайд Рассказ Капитошки о своих приключениях. (аудиозапись) 17. Работа в парах – обсуждение рассказа по вопросам. 17. Рассматривание схемы, предположение, что изображено. Дети догадываются, что это путешествие Капитошки, т.е. капелек воды в природе. Объяснение темы урока. (Обязательно показываем лабораторный опыт - испарение и конденсат) 18. 20 – 26 слайды Проверим себя. 21. Проверка результаты.