Ход урока: I   Организационный момент Интересный урок сегодня у нас, К нему готовился каждый из вас. Чтобы умными быть, надо многое знать, Уметь думать, логически рассуждать.   II  Актуализация знаний. III Знакомство с разнообразием растений 1) Вступительное слово учителя. 2) Беседа «Какие бывают растения» (вопросы задаёт учитель с использованием компьютерной  презентации). - Учитель демонстрирует  картину «Лес»  (компьютерная презентация, слайд №1)   -   Внимательно рассмотрите лес. С чем вы можете его сравнить? (С лестницей, будто ступеньки поднимаются вверх.) (Домом -большой, многоэтажный.)  -   Давайте выделим этажи леса. Каждый этаж имеет свое назва­ние, дайте этим этажам названия, используя следующие опи­сания ( На карточках на доске 3 слова: «деревья», «кустарники», «травы».) ДЕРЕВЬЯ       КУСТАРНИКИ      ТРАВЫ §   Растения с мягкими зелеными стеблями. (Травы.) §   Многолетние растения, у которых от общего корня отхо­дит несколько твердых стеблей. (Кустарники.) §   Многолетние растения с крупным твердым стеблем. (Деревья.)   Ученые называют этажи леса ярусами и располагают в порядке уменьшения. - Учитель демонстрирует  презентацию (слайд №2)   -  Расположите ярусы в данном порядке. (Деревья, кустарники, травы.) (Дети выходят к доске и располагают карточки в нужном порядке) - Какие деревья расположились в верхнем ярусе? (Ели, сосны, березы, осины…) - В среднем ярусе? Используйте атлас-определитель. (Малина, смородина, калина, шиповник, и т.д.) -  Что растет в нижнем ярусе? (Костяника, кислица, ландыш, медуница,земляника и т.д.) -    Посмотрите на картину, вспомните, когда вы ходили в лес, какие растения вы встречали, какие растения растут в ле­су? - Учитель демонстрирует  презентацию «На экскурсии» (компьютерная презентация, слайды №3-7). Дети вспоминают названия растений, которые они видели на экскурсии.   3) Постановка учебной задачи.  - Наша задача - разделить все эти растения на группы. И к концу урока составить общий проект, заполнив таблицу «Какие бывают растения». Какие бывают растения Деревья Кустарники Травы  …  … …   - Давайте послушаем выступления ребят, которые подготовили нам сообщения о деревьях.   IV  Отчёт Сидорова Антона  - « Деревья » 1) Отличительные черты деревьев.  - Какая группа будет самая первая (Деревья.) -    Чем деревья отличаются остальных растений? (У них есть один большой ствол, покрытый корой, от которого отходят ветви.) Ученик: ДЕРЕВО - многолетнее растение с одревесневшим главным стеблем (стволом), сохраняющимся в течение всей его жизни, и ветвями, образующими крону. Высота от 2 до 100 м, изредка больше. Отдельные виды (напр., сосна остистая) живут до 3-5 тыс. лет.   2)           Загадки о деревь­ях. (Загадки нашли и принесли к уроку дети) -   Все ли деревья одинаковы в лесу?