На уроке учащиеся знакомятся с биографией великого Абая,его творчеством, ,его поэмами « Искандер», «Сказание об  Азиме», « Масгуд», получают информацию об Александре Македонском, Аристотеле, анализируют поэму «Искандер»,узнают о предыстории создания поэмы и кто являлся прототипом главного героя, учатся ранжировать общечеловеческие ценности и сопоставлять свои представления о ценностных приоритетах с ценностями главных героев поэмы. На занятии учащиеся учатся взаимодействовать в группе, слушать, выделять ключевые тезисы и испоьзовать их при ответе.