"Описание материала:

Здравствуйте , ребята !

Сегодня у нас необычный урок. Мы снова побываем в лесной школе. Посмотрите, ее ученики уже сидят вместе с вами за вашими партами. А теперь сядут те ребята, которые сидят за первыми партами. Сядут те, к которым за парту сели лисичка и белочка. Сядут все остальные. ( Открывается картина с изображением сказочного зимнего леса. Учитель читает стихотворение) Ну, вот и попали мы в сказочный лес. Лес этот полон волшебных чудес! Здесь звери умеют не только играть.

Они так же умными стать хотят.

1. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности. У- Откройте тетради , положите их наклонно , выпрямите спинку , правильно возьмите ручку и запишите число. ( Дети записывают.) У- Положите ручки , поднимите на меня внимательные глазки и давайте вспомним, какие гласные буквы надо проверять?

1) Повторение правила о безударной гласной. Д- Безударные. У- Почему ? Д- Они слышатся нечетко У- Какие слова являются проверочными ? Д- Слова, в которых проверяемый звук стоит под ударением. У- Как найти проверочное слово ? Д- Подобрать однокоренное слово или изменить так , чтобы безударный гласный стал ударным. У- Назовите гласные буквы, которые являются безударными. Д- А ,о ,и ,е ,я. У- Давайте свяжем эти буквы одной веревочкой и пропишем. 2) Минутка чистописания. ( Показ У. на доске образца написания , выполнение детьми в тетрадях )

2. Постановка учебной задачи.