Данный урок проводился в классе, где большинство учащихся имеют слабые знания, умения и навыки. Можно выделить 4 уч-ся, которые проявляют познавательный интерес к предмету.

Урок по типу является уроком обобщения знаний. Это заключительная ступень в изучении темы: «Односоставные предложения». Подготовлен он предшествующим материалом: Главные и второстепенные члены предложения, предложения с одним главным членом. Исходя из особенностей класса и темы урока, были поставлены следующие цели: Обучающий аспект триединой цели урока сформулирован так: обобщить и систематизировать знания и умения по теме : «Односоставные предложения», сформировать умение находить односоставные предложения в поэтической речи, а так же сформировать практические навыки в употреблении односоставных предложений в своей речи. Для выполнения и реализации поставленных целей был повторен большой по объёму и сложности (для уч-ся этого класса) материал по видам односоставных предложений путем выполнения анализа поэтических строк.