На данном уроке были поставлена триединая цель: воспитание чувства товарищества, взаимопонимания в процессе формирования знаний, умений о притяжательных местоимениях. А также дифференцированная цель для ученика: определить характеристики притяжательных местоимений: основное значение; морфологические признаки; синтаксическую роль.

Входе урока использовалась групповая и индивидуальная работа. а также диферренцированная работа.