Комбинированный урок  является одной из организационных форм урока, в процессе которой учащиеся самостоятельно изучают учебный материал по различным источникам знаний и самостоятельно  выполняют практическую работу. Эта форма проведения урока способствует также активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы. Основной дидактической задачей этого урока является изучение нового материала и включение его в систему уже имеющихся знаний. Эффективности проведения такого урока способствует большая предварительная работа, т. к. я преследовала не только дидактические цели, но воспитательные: воспитание нравственно-патриотической культуры у учащихся на уроках информатики. Я постаралась предусмотреть на уроке валеологические минутки для отдыха и перед практической работой для снятия умственного напряжения, а также при выполнении практической работы  учитывала способности учащихся, поэтому составляла задания разноуровнего характера, которые учащиеся выбирали сами для выполнения (личностно-ориентированный подход)