Урок немецкого языка в 6 классе по теме «Перфект» (В рамках темы учебника  «Старый и новый город») Учитель: Михайлова О.В. Цель урока: Систематизация знаний по теме «Перфект» с использованием                         сильных глаголов. Задачи урока: 1.Проверить 3 основные формы 12-ти сильных глаголов                                 (дом.зад. – наизусть)                             2.Различать употребление глаголов в Перфект со                                вспомогательными глаголами haben и sein.                             3.Написать самостоятельную работу по вариантам.                             4.Отметить  в таблице и отработать чтение 12-ти новых                             сильных глаголов для дом.зад.                                           План урока. Начало урока (Приветствие).Guten Tag, Jungen und Mädchen! Setzt euch!Der wievielte ist heute?Welcher Tag ist heute?Wer fehlt heute? Фонетическая зарядка: чтение глаголов с целью повторения правильного произношения изменения корневой гласной(хором)  Проверка дом.зад. (12 сильных глаголов – наизусть)По цепочке: оставлять – bleiben-blieb-geblieben                        кушать     - essen-aβ-gegessen                        …..Схема образования Perfekt (на доске):haben/sein + Partizip IIСпряжение вспомогательных глаголов: haben/sein (на доске) Лексико-грамматические упражнения:1)Упр.8, стр.9 – Образуйте предложения в сложном прошедшем времени (Perfekt)Например: Wir lesen das Buch. – Wir haben das Buch gelesen.(вспомогательный глагол haben)2)Упр.10, стр.11 – Запиши предложения в форме Perfekt.Например: Wir fahren nach Berlin. – Wir sind nach Berlin gefahren.(вспомогательный глагол sein) Самостоятельная работа по вариантам.(Запиши предложения в форме Perfekt.) Выделить в таблице 12 новых сильных глаголов;подписать перевод на русский язык;отработать их чтение (хором);отработать чтение по цепочке. Подведение итогов.Домашнее задание: выучить 12 глаголов наизусть.