Данный урок проводится с целью обобщить и систематизировать материал по теме «Разность квадратов двух выражений», «Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений»;Развивать умение пользоваться данными формулами при вычислениях и упрощениях выражений.Урок проводится в форме путешествия по станциям, где учащимся предлагаются различные задания. В начале урока учащимся предлагается вспомнить материал по данной теме, при этом они должны составить свой маршрут движения. После того как они составили свой маршрут они начинают свое путешествие. Класс поделен на группы. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА 2. Графический диктант. «Если вы согласны то рисуете «^», если нет то «__» 1.Верно ли утверждение: Квадрат разности двух выражений равен квадрату первого выражения плюс удвоенное произведение первого и второго выражения и плюс квадрат второго выражения. 2.В результате умножения многочлена на многочлен получается многочлен. 3. Верна ли формула (а – b)(a + b) = 4. Верна ли запись: 5. Выражение можно представить в виде квадрата двучлена. 6. Произведение разности двух выражений и их суммы равно разности квадратов этих выражений. 7.Верно, ли данное тождество:»