Интегрированный урок по русскому языку и окружающему миру в 1 классе. Урок по УМК "Перспектива".

Тип урока: изучение нового.

Цель:Предметная: учить детей различать слова от слога, соотносить количество слогов в слове с количеством гласных звуков.

Личностная: Воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе, аккуратность письма

.Метапредметная (Формировать УУД):- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, интерес к изучению темы.

- Регулятивные: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; комментировать учебные действия при выполнении задания, осуществлять самопроверку.

- Коммуникативные: слушать и понимать речь других, строить понятные для партнёра высказывания в рамках учебного диалога; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.- Познавательные умения: объяснять разницу между словом и слогом и обосновывать своё мнение; использовать приобретённые знания при выполнении творческой работы.

Сквозные герои Ваня и Аня совершают путешествие в весенний лес. Знакомятся с делением слов на слоги. Встречаются на тропинке с Лесовичком. Аня хочет сорвать весенние цветы. Лесовичок запрещает ей рвать цветы. Ребята объясняет почему их рвать нельзя. Делают небольшие сообщения о весенних цветах и их пользе
.