Цель: развивать умения различать предлоги и приставки, правильно писать их и употреблять в речи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся  различать предлоги и приставки, правильно писать их и употреблять в речи.

Ход урока

I.         Организационный момент

II.        Проверка домашнего задания

—        Назовите предлоги и приставки. Обоснуйте.

—        Что такое приставка? Для чего она служит?

—        Что такое предлог? Для чего он служит?

III.      Актуализация знаний

1.         Словарный диктант

2.         Индивидуальная работа

—        От данных слов образуйте однокоренные слова с приставками и запишите их. Приставки выделите.

Бегать, летать, писать.

IV.      Самоопределение к деятельности