Ненавязчивый подход, без зубрежки вместе со сказочными героями является важным моментом для поддержание интереса к изучаемому предмету. Вы помните девочку Алису из мультфильма и её приключение в Зазеркалье? Сегодня я вас приглашаю посетить эту удивительную страну. Вы готовы? Тогда в путь.

ТЕМА : осевая симметрия(7кл)

ЦЕЛИ :

• Сформировать понятие осевой симметрии, умение распознавать геометрические фигуры, и видеть в повседневной жизни предметы ,обладающие осевой симметрией.
• Способствовать развитию творческих способностей, наблюдательности, воображения и побуждать учеников к познавательной деятельности.

ХОД УРОКА

Ребята, вы помните девочку Алису из мультфильма и её приключение в Зазеркалье? Сегодня я вас приглашаю посетить эту удивительную страну. Вы готовы? Тогда в путь. Перед вами лежат путевые листки, куда мы будем заносить свои наблюдения во время путешествия. В путешествие я просила захватить с собой зеркальце, оно поможет нам разобраться с понятием «симметрия»

Учитель: Примеры симметрии можно приводить бесконечно. один из ярких примеров – это бордюры. Сразу видно , что дома каждый делал ремонт, посмотрите какая у нас получилась «аллея» симметрии.

Ученик: 6) А как вы думаете, обладает ли тело человека свойствами осевой симметрии? Давайте рассмотрим себя в зеркало.

Давайте вернёмся к нашим путевым листам.

Задание 3.

Здесь приведены примеры орнамента - это ещё один из примеров симметрии. Покажите оси симметрии на этих рисунках. Дома в свободной колонке нужно придумать самим орнамент.

Анализируя рисунки и полученные сведения, составим правило построения симметричных фигур. ( Записать в путевые листы правило с последующей проверкой.)
Пользуясь полученным правилом построить фигуры симметричные данным. Начатую работу продолжить дома.