Цель:

1.Образовательные: обобщить полученные знания, расширить представление учащихся о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли частей речи;

2.Развивающие:развивать навыки морфологического, фонетического, морфемного, лексического анализа;

3.Воспитывающие: воспитание  интереса к русскому языку, к изобразительному искусству, поэзии.

Оборудование:презентация, интерактивная доска, карточки

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Вступительное слово учителя.

Ребята, кто из вас бывал в больших городах? Каких? А кто был в столице нашей родины в Москве? Легко ли добраться до нужного адреса? (да, особенно на метро)