Цель данного урока: Овладевать учебными действиями с языковыми единицами и уметь использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

Задачи:1). Учить: а) группировать орфограммы по типу орфограммы, по месту    

                                        орфограммы в слове;

                                    б) приводить примеры слов  с заданной орфограммой.

                 2). Развивать: а) умение сотрудничать, сравнивать, обобщать;

                                           б) умение выполнять самопроверку, взаимопроверку;

                                           в) умение осуществлять действия самоконтроля, взаимоконтроля.

                3). Воспитывать аккуратность. 

Метапредметные результаты:

Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД): 

             * Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и 

                самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной целью.

             * Корректировать выполнение задания в соответствии с планом, условиями 

                выполнения, результатом действий на определённом этапе. 

Познавательные универсальные учебные действия  (ПУУД): 

            * Ориентироваться в учебном материале:

•определять круг своего незнания;

•осуществлять свой выбор учебного действия по заданию под  определённую  

                                 задачу урока; 

              * Работать по заданиям опираясь на маршрутные листы, уметь находить и   

                 подбирать проверочные слова по правилам корня: для безударных гласных  

                 и для парных звонких или глухих согласных.

Коммуникативные универсальные учебные  действия  (КУУД):