Тип урока: урок-исследование.

Цель урока: создать условия для формированияпредставления о самостоятельных и служебных частях речи, умения рассуждать (с использованием доказательств)на основе полученных знаний.

Планируемые результаты:

Предметные – уметь исследовать художественный текст на несуществующем языке; уметь анализировать и доказывать, что это текст; уметь систематизировать и обобщать имеющиеся знания; уметь посредством творческого воображения создавать реальные образы персонажей произведения.

Метапредметные:

Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке; проговаривать последовательность действий на уроке; оценивать правильность выполнения действия; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; контролировать результат своей деятельности.

Личностные УУД: уметь давать адекватную самооценку на основе критерия успешной учебной деятельности; формировать нравственные качества, которые отражают отношения к другому человеку, самому себе, объективно оценивая свой вклад в решение общих задач коллектива; осознавать границы собственного знания и «незнания», стремиться к их преодолению.

Познавательные УУД: уметь ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного; добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные УУД: уметь планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; уметь выделять главное, работать в группе; совместно договариваться о правилах поведения и общения в группе и следовать им.