Тема: Прошедшее время глагола.

Цель: формирование представлений о глаголах прошедшего времени, их образовании с помощью суффикса -л-, об их изменении по родам и числам.

Планируемые результаты (задачи):

предметные: умение распознавать глаголы прошедшего времени по значению, вопросам, суффиксу -л-, изменять глагол прошедшего вре­мени по родам и числам;

личностные: умение определять общие для всех людей правила поведения;

системно-деятельностные: умениеанализировать,сравнивать, делать выводы, умение восстанавливать последовательность предложений в тексте.