Предлагаю в помощь учителям начальных классов разработку урока по теме "Что такое антонимы?". Планируемые предметные результаты урока:знакомство с этимологией слова антоним,формирование умений употреблять антонимы в речи, работа со словарями антонимов.

Урок начинается с эмоционального настроя на работу.На этапе актуализации знаний в игровой форме проверяются знания слов с непроверяемыми орфограммами. Для этого использую загадки.Повторяется ранее изученный материал - что такое синонимы. А на этапе получения новых знаний происходит знакомство с антонимами на примере поэтических строк. На уроке проводится индивидуальная, парная и групповая формы работы, разные элементы занимательности.Для самооценки и рефлексии использую смайлики.