Подготовить и успешно провести урок-проект, даже если в учебнике всё расписано, не так-то просто. В своей разработке я попробовала максимально использовать задания учебника по русскому языку для 3 класса В. П. Канакиной и В. Г. Горецкого (т. е. опираться на содержание учебника , по которому работаю) и одновременно сделать урок неформальным, не совсем обычным

Считаю плюсами разработки следующие моменты:

• Включение разных по уровню сложности заданий, предоставление учащимся возможности выбора задания.
• Использование приёма активного чтения при работе с лингвистическим текстом.
• Использование "Карты участника проекта", которую ребёнок потом может поместить в портфолио.
• На этом уроке нет детей, которые бы не были включены в деятельность.