Урок русского языка в 3 классе. Тема: « Приставки» Цель: углубить представление учащихся о словообразовательной роли приставок, упражнять в правильном употреблении и написании приставок. - развивать мышление и речь учащихся, умение сравнивать. - воспитан
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Тибилова Аза Анзоровна
|
Материал Урок русского языка в 3 классе. Тема: « Приставки» Цель: углубить представление учащихся о словообразовательной роли приставок, упражнять в правильном употреблении и написании приставок. - развивать мышление и речь учащихся, умение сравнивать. - воспитан автора Тибилова Аза Анзоровна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19,3 КБ |
| Количество скачиваний: | 5 |
Просмотров: 94
Похожие материалы
- Сложение и вычитание числа 4
- Урок по Светской этике по теме "Защитники Отечества
- Образовательные познакомить с дорожными знаками и их классификацией; вспомнить правила безопасности и поведения на дорогах города; воспитательные: воспитывать чувство бережного отношения к своему здоровью; воспитывать умение работать в парах, в группах, и
- Тема: Н.Носов «Приключения Незнайки»
- Тема : «Современный урок с позиций здоровьесберегающих технологий» Цель: обобщение и представление опыта по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках. Задачи: обсудить с учителями проблемы ухудшения здоровья школьников под влиянием традиционн
- Урок. Обобщение знаний о глаголе как части речи.
- Урок русского языка"Имя прилагательное"
- Путешествие по материкам конспект урока
- Непроизносимые согласные в корне слова
- Разработка урока по русскому языку на тему «Глагол как часть речи»