Конспект урока с возможными вариантами ответов учеников. Урок разработан по учебно-методическому комплексу «Начальная школа 21 века»  Цель: создать условия для систематизации и обобщения знаний и умений по написанию мягкого знака на конце слов после шипящих.   Задачи: Образовательные: • обобщить и систематизировать знания и умения обучающихся в написании мягкого знака на конце слов после шипящих; • повторить алгоритм определения необходимости писать мягкий знак на конце слов после шипящих; • упражняться в написании слов с мягким знаком на конце слов после шипящих; • находить и исправлять орфографические ошибки. Развивающие: • развивать логическое мышление и внимание; • развивать умение использовать знако-символические средства представления информации; • развивать орфографическую зоркость, зрительную память, творческие способности и речь; Воспитательные: • формировать интерес к изучению предмета; • формировать навыки сотрудничества со сверстниками при работе в  группе.   Оборудование: конверты с заданием для работы в группах, сигналы красного, желтого, зеленого цвета (у каждого ученика), карточки с краткими записями орфографических правил.  В уроке предусмотрена работа в группах.Ученикам предлагается творческое задание.Ученики оценивают свою деятельность на уроке с помощью сигналов. Сигналы изготовлены самостоятельно на уроках технологии.