Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ).

Форма урока:урок-исследование

Основные цели:

• Образовательная:изучение  темы: «Гласные о, е после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных».

• Развивающая:развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

• Воспитывающая:привитие любви к родному краю, интереса к чтению  стихотворений русских поэтов.

  Основные этапы:

• организационный момент,

• объяснение нового материала,

• создание фрагмента исследовательской работы,

• закрепление,

• домашнее задание,

• рефлексия.

  На уроке формировались следующие компетенции:

• учебно-познавательная – учащиеся самостоятельно определяют учебную задачу урока, учатся самостоятельно добывать знания;

• информационная – дети учатся искать, анализировать и находить необходимую информацию;

• коммуникативная – учащиеся овладевают всеми видами речевой деятельности, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения;

• лингвистическая – ученики осваивают нормы русского языка (орфографические, орфоэпические); у них формируется способность к анализу и оценке языковых явлений и фактов.