Существует множество памятников всемирного значения, познакомиться с которыми позволяют произведения жи­вописи. Мы обратились к картине С. В. Герасимова «Церковь Покрова на Нер­ли», репродукция которой помещена в новом учебнике . Разработка урока содержит вопросы и предполагаемые варианты ответов. Учитель не может предугадать ответ школьника. Мы и не пытаемся это де­лать. Однако важно самому знать от­вет на собственный вопрос и привести к нему учащихся (возможно, в другой словесной формулировке). В этом за­лог плодотворного урока.