Тема: «Гласные и согласные звуки»

Цели: продолжить формировать представление о гласных и согласных звуках;

способствовать развитию связной и литературно грамотной речи, умению рассказывать;

развивать внимание, наблюдательность;

воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

       I.            Самоопределение к деятельности.

- Сегодня мы совершим путешествие в лес. Но чтобы попасть в лес, мы должны отгадать загадку-ключ.

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шапка есть – нет головы. (гриб)

(Показываю рисунок гриба. Открываю картинку «Осенний лес»)

- Но вот и попали мы в сказочный лес,

Лес этот полон всяких чудес,

Здесь звери не только учатся жить,

Они тоже умными все хотят быть.

И учит зверушек медведь косолапый,

Указку, держа своей лапой мохнатой.

(Картинка «Лесная школа»)