Урок с элементами ролевой игры

«Would you like to read a good book?» (8 класс)

Ролевые игры в обучении иностранному языку способствуют формированию у учеников новых способов деятельности и мышления, повышению коммуникативной, познавательной и эстетической мотиваций. Кроме того, содействуют воспитанию таких качеств, как самостоятельность и инициативность, воспитывают чувство коллективизма. Так же в ходе ролевых игр воспитываются сознательная дисциплина, трудолюбие, взаимопомощь, активность подростка, готовность включаться в разные виды деятельности,  умение отстоять свою точку зрения, проявить инициативу, найти оптимальное решение в определенных условиях

Ролевые игры создают на уроке атмосферу радости и увлеченности, чувство равенства, ощущение посильности заданий, что даёт возможность учащимся преодолевать стеснительность и неуверенность в себе, мешающие использовать в речи слова чужого языка.

Ролевая игра позволяет моделировать общение учащихся в различных речевых ситуациях, при чем ученики могут сами выбирать себе роли.

Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что ролевые игры – это необходимая и наиболее эффективная технология обучения диалогической речи на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе.