Урок с позиции личностно ориентированного обучения
Предмет: | Математика |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Шигаева Любовь Михайловна
|
Тема. Сумма углов треугольника.
Тип урока: урок применения знаний и умений.
Форма проведения: лабораторно-практическое занятие, основанное на применение, расширение знаний сиспользованием интерактивного оборудования ЭОР ИнфоФонд и Интернет-ресурсов.
Цель: формирование у учащихся конструктивных, экспериментальных умений, развитие навыков в использовании чертёжных, измерительных инструментов, интерактивного оборудования ЭОР ИнфоФонд и Интернет-ресурсов.
Задачи:
1. Создание условий для раскрытия самостоятельной деятельности учащихся, познавательного интереса, способности к конструктивному творчеству.
2. Воспитание целеустремленности при достижении поставленной цели, ответственности за результаты своего труда, уважения к мнению товарищей, доверительного отношения, чувства взаимопомощи, поддержки.
3. Расширение общего кругозора учащихся, воспитание самостоятельности.
Целевые установки урока (планируемые достижения учащихся):
предметные:
в познавательной (интеллектуальной) сфере – воспроизведение и применение знаний по теме «Сумма углов треугольника».
в ценностно-ориентационной сфере
– применение полученных знаний в новой ситуации;
– умение ориентироваться на разнообразие способов решения задач.
метапредметные:
формировать универсальные учебные действия:
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 4.92 Mb |
Количество скачиваний: | 7 |