В истории русской культуры и поэзии 20 века М. Цветаева занимает особое место. Ее поэтическая личность сформировалась в уникальный атмосфере «Серебряного века» . Вместе со своими современниками: А. Ахматова, О. Мандельштамом, Б. Пастернаком, Маяковским Цветаева заметно раздвинула и границы, и сами возможности по этической речи. В нашей литературе она оказалась последним великим трагическим романтиком. Творчество М. Цветаевой необычайно интересно и сложно. Уроков о жизни, судьбе и творчестве поэтессы довольно много. Много сказано о теме Родины в ее лирике, ноя не нашла ничего, связанного с поэтической перепиской М.Цветаевой с ее современниками (кроме стихов о Блоке) . Мне представляется интересной эта тема . В результате получился урок, предназначенный для профильного класса (там есть ресурс времени), цель которого познакомить ребят  со стихотворениями М.Цветаевой к другим поэтам и о роли этих людей в жизни и творчестве самой Цветаевой.

 ЦЕЛЬ урока: познакомить учащихся со стихами М.Цветаевой, посвященными поэтам – современникам, рассказать о роли этих людей в жизни и творчестве поэтессы.

Задачи:

1.     Повторить порядок  разбора стихотворения,

2.     Отработать  навык   самостоятельного анализа лирического стихотворения