Тема урока: «Сложные слова.Закрепление»        -Здравствуйте ребята. Садитесь. Соблюдайте правильную посадку.- Представьте себе, что у вас в ладошках солнечный зайчик. Улыбнитесь ему и подарите его своему соседу. Пожелайте ему удачи.- Вы любите путешествовать? Чтобы узнать, куда мы отправимся, я предлагаю вам послушать отрывок из стихотворенияи подумать о чем оно.Россия – как из песни слово.Берёзок юная листва.Кругом леса, поля и реки.Раздолье, русская душа.Люблю тебя, моя Россия,За ясный свет твоих очей,За ум, за подвиги святые,За голос звонкий как ручей.- Что описано в этом стихотворении? (наша Родина, её просторы)- Итак,  в какое путешествие мы отправимся?Появляется физическаякарта России на слайде. - Правильно. Сегодня мы отправимся в путешествии по России, а помогать нам в путешествии будет наш могучий русский язык. Представьте что вы не ученики, а путешественники, а ваши тетради – это записные книжки путешественников, в которых мы будем записывать наши заметки. Откройте ваши тетради и запишите дату нашего путешествия.- Просторы нашей Родины огромны. Поэтому нам нужно выбрать транспорт, на котором нам было бы удобно путешествовать. Какой транспорт будет удобно использовать? (самолёт).- Чтобы сесть в самолёт, нам нужно выполнить задания стюардесс.  В аэропорту нас встречают стюардессыО и Е. Что вы можете сказать о звуке «О»? (гласный). «Е»? (гласный, обозначает 2 звука «й» и «э»).Звуки мы слышим. А с буквами мы что делаем? (видим и пишем). Для того чтобы красиво уметь писать мы с вами вспомним правильное написание этих букв. Но сначала разомнём наши пальчики.Пальцы делают зарядку,Чтобы меньше уставать.А потом они в тетрадкеБудут буковки писать.(Дети сжимают и разжимают кулачки)Запишите красиво эти сочетания.Оееооеео….- Вот мы и сели в самолёт. А теперь можно отправиться в полёт, но для начала ответьте,  как пишутся названия городов? (с большой буквы)- Долетели до первого города.Что это за город?  Этот город получил своё название из-за разработки меловых месторождений. А ещё слово «белый» в названии этого города обозначает не только его белый цвет, но и чистоту. (Белгород)-А слово – то не простое. Какая первая основа в этом слове? (бел)А вторая?(город)- Запишите это слово в наши дневники путешественников, выделите первую основу и вторую.- Как называется такое слово, которое состоит из двух основ? (сложное).- Приведите примеры сложных слов.- Как образованы такие слова?(сложением двух основ)-Какой теме будет посвящён наш урок?(сложные слова)- Ребята, жители Белгорода прислали нам письма. Давайте их откроем и почитаем.