Важно не то, что ребенок знает, а то, что он умеет делать. В коррекционной школе особая роль отводится специальному предмету «трудовое обучение». То чему обычного ребенка можно научить на словах, для ребенка с особыми образовательными потребностями становится доступным только в процессе собственной деятельности, специально организованной педагогом. Я считаю, что трудовое обучение является той сферой, где возможна высокая успешность за счет четко спланированных всех дидактических моментов урока ориентированных на получение ребенком конкретных результатов необходимых ему. Поэтому большое внимание уделяю четкому, доступному объяснению им теоретического материала, осмыслению и пониманию формируемых действий, их результатов, побуждению детей к пояснению своих поступков. Ребенок должен испытывать чувство удовлетворения от того что он делает на уроке. Еще одним условием успешности обучения, является активная деятельность в процессе восприятия и усвоения материала это обследование изучаемых предметов, оперирование предметами, наличие технологической карты, обязательное выполнение практической работы, Расширение словарного запаса и кругозора учащихся. Данный урок составлен в соответствии с ГОСО РК и направлен на формирование практических умений.