Урок технологии: Изготовление открытки «Письмо ветерану»

Цель урока: 

изготовление поздравительной открытки в форме солдатского треугольника в подарок Ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи урока:

Образовательные:

·         Активизировать и расширить знания обучающихся о значении писем в годы Великой Отечественной войны.

·         Формировать навыки работы с полученной информацией, создавать алгоритм  для осуществления собственной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать самостоятельную творческую активность.

Воспитательные:

·         Воспитывать уважение к защитникам Родины, гордости за свой народ, бережному отношению к прошлому.

Методы проведения занятия:

·         Беседа.

·         Практическая работа.

Материально-техническое оснащение:

·         Инструменты: клей, ножницы, ластик, циркуль, цветная бумага, георгиевская лента, фломастеры

·         Материалы: лист формат А – 4

·         Видео ролик

·         Раздаточный материал (технологические карты, алгоритм, техника безопасности при работе с различными инструментами).

Ход занятия

1.      Организационная часть

- Внимание на экран.

2.      Видеоролик «Письмо на фронт»

Помятый пожелтевший треугольник
За образами. Нет ему цены.
Кривые строки по сердцу – так больно…
Как весточка проклятой той войны…

Сообщение темы урока.

- Просмотрев эти кадры, какие мысли возникли у вас. Какую работу будем мы выполнять на уроке.  (Тема на доске закрыта)

3. Теоретическая часть

Целеполагание.

-А для чего нужно это вам знать, уметь делать, где может это вам пригодиться?

- Сформулируйте для себя цель урока, чего бы вы хотели достичь, выполняя работу?

- Какую форму имели письма в годы Великой Отечественной войны?

- Почему письмо имело форму треугольника?

- Где можно об этом узнать?

- Я для вас приготовила данную информацию из энциклопедии. Найдёте её в ваших папках на столах.

3. Практическая работа

     Солдатский треугольник складывается в технике оригами. На листе вы набрали дома  пожелания Ветерану.  Подойдите и выберите, то, которое вы будете оформлять.

- Внимание на экран. Рассмотрите образец.

- Какие элементы будем использовать для оформления?

(яблоневый цвет, георгиевскую ленту, звезду)

- Почему именно эти элементы? (см.  приложение)

Ваши открытки  могут сопровождать надписи:

“Никто не забыт, ничто не забыто!”

 “Мы помним, мы гордимся!”

“Спасибо за Победу!”

- Для выполнения работы составьте алгоритм своих действий.

Алгоритм выполнения работы.

1.      Сложи письмо треугольник

2.      Выполню звезду по предложенному алгоритму.

3.      Сделаю яблоневый цвет

4.      Расположу элементы открытки.

5.      Приклею элементы открытки

6.      Применю своё творчество.

4        Самостоятельная работа.

-  Для выполнения повторим правила безопасности при работе с циркулем, клеем и ножницами.  (см. приложение)

Этапы работы:

1.      Сложим письмо треугольник в технике оригами (тексты поздравлений набраны на листах детьми дома)

2.      В соответствии с алгоритмом выполним чертёж звезды (см. приложение)

3.      Собираем  открытку из предложенных элементов или украшаем своими элементами.

3.      Подведение итогов занятия. Рефлексия.

- Вы работали в группах.

- Оцените свою работу. Оцените работу группы, как вы работали?

- Легко ли вам было?

- Что мешало в работе?

- Определите лучшие работы.

- У вас получились замечательные творческие работы, которые вы передадите Ветеранам Великой Отечественной Войны на митинге 9 мая.

6. Уборка рабочего места