В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном виде характер духовно-художественного постижения мира.     Предложенное занятие соответствует современным требованиям. Оно смоделировано с учётом содержания программы.     Работа с бисером  носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами бисероплетения, создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся.      Цель моей работы  на занятии– воспитание творческой  личности, каждый  ребёнок должен побывать в ситуации успеха. Моя задача: дать детям возможность проявить себя в творческой деятельности и тем самым помочь развитию положительных качеств их личности. Благодаря трудовой деятельности, реализованной именно в творческих достижениях, удается добиться устойчивого интереса к развитию творческого потенциала.     Для расширения визуального ряда учащихся на уроке используется компьютерная презентация, составленная по материалам занятия, которая позволяет повысить интерес учащихся к изучаемому материалу. Слайды на большом экране – это прекрасный наглядный материал, который применяется для оживления занятия.     При оценочном критерии обязательно учитываются старание ученика, его отношение к работе, степень самостоятельности и проявление элементов творчества. Основными критериями оценки обученности учащихся служит качество самостоятельно изготовленного изделия.