Тема урока: «Тела вращения и их объёмы»                         ( время урока  - 1час 20 минут)   Цель:  обобщение и систематизация знаний  по данной теме. Задачи урока: v  1)образовательная – закрепить у учащихся материал по теме «Тела вращения и их объёмы»,                  использовать его при решении задач. v  2)развивающая – развивать грамотную математическую речь. v  3)воспитательная – воспитывать настойчивость в преодолении          трудностей, убеждённости  в важности математических знаний, прививать чувство внимательности и объективности при оценке своих знаний. Тип урока: Урок закрепления знаний и умений, формирование навыков.   Методическое обеспечение:        1.Презентация по теме Тела вращения и их объёмы»        2.Карточки с самопроверкой: для математического диктанта -12 шт. выбери правильный ответ -12 шт.                                                           тест – 12 шт.        3. Набор моделей, связанных с профессией токарь.        4.Задачи с профессиональной направленностью.        5.Для практической работы: 6 моделей; 6 штангенциркулей.        6.Карточки для самостоятельной работы -12 шт.   Примечание:  разработка этого урока может быть полезна учителям, работающим в системе НПО, СПО, техникумах, а также и другим учителям. Этот урок я проводила, когда работала в профессиональном училище. Урок предназначен для группы учащихся со специальностью токарь. До проведения урока в мастерских были изготовлены модели тел вращения, связанные с профессией токарь.  Ход урока. 1.Организационный момент. Вступительное слово учителя. 2.Актуализация опорных знаний учащихся.       Фронтальный опрос с презентацией.       После теоретического повторения учащиеся пишут в тетрадях проверочную работу с самопроверкой, которая состоит из трёх блоков: математический диктант; выбери правильный ответ; тест (учащимся выдаются карточки) Далее показ моделей. Модели изготовлены заранее.  Назовите на профессиональном языке, что это?   3.Применение знаний при решении задач. Задачи с профессиональной направленностью по очереди решают на доске 2 человека. Далее предлагается учащимся практическая работа в парах. На столе модели тел вращения. Назвать их на профессиональном языке. Сделать необходимые измерения и вычислить объём тела вращения. Проверить усвоение темы поможет  самостоятельная работа. 4.Подведение  итогов урока. Выставление отметок. Домашнее задание. Рефлексия.