Урок   по теме «Пунктуация сложных бессоюзных предложений»    был запланирован  для учащихся 9-го  класса как урок обобщения, рассчитанный  на  1  урок. Для наиболее успешного достижения поставленных целей урок был организован следующим образом.    Анализ изученного по теме. Синтаксический разбор предложения. Актуализация знаний учащихся по теме. Закрепление изученного материала. Отработка практических умений и навыков по изучаемой теме. А) Преобразование союзных в бессоюзные сложные предложения. Б) Объяснительный диктант. В) Индивидуальная творческая работа. Г) Выборочный диктант. Анализ примеров сложных бессоюзных предложений в произведениях писателей и газетных материалах (доклады учащихся, предварительно подготовленные дома). Индивидуальная работа с литературным текстом. Тестирование по изученной теме.