Тема: Функция у=sinx, ее график и свойства. Функция у=соsx, ее график и свойства . Систематизация и коррекция знаний и умений по тригонометрическим функциям cosx, sinx

  Тип урока. Урок общеметодологической направленности.

  Технологии.  Здоровьесбережения, проблемного обучения, развивающего обучения , конструирования, педагогики сотрудничества, парной деятельности.
  Решаемые проблемы. Как научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изучаемой теме «Тригонометрические функции cosx, sinx»?
  Виды деятельности (элементы содержания, контроль). Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей  к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания : построение алгоритма действий . Фронтальная беседа с классом, работа у доски и  в тетрадях , выполнение самостоятельной работы в парах.
  Планируемые результаты.
Предметные. Научиться применять знания по тригонометрическим функциям cosx, sinx при выполнении упражнений по теме.
  Метапредметные УУД.
Коммуникативные : адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции ,обмениваться знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений.
Регулятивные : принимать познавательную цель, сохранять ее при выполнении учебных действий , регулировать весь процесс их выполнения и четко выполнять требования познавательной задачи .
Познавательные: сравнивать различные объекты: выделять из множества один или несколько объектов , имеющих общие свойства.
Личностные УУД: формирование навыков осознанного выбора наиболее эффективного способа решения.
  Ход урока.