Цель: воспитание вежливой, доброжелательной личности, интеллектуально подкованной в вопросах вежливости и доброты.

Задачи:

• Воспитание толерантности
• Привитие навыков вежливого общения в обществе
• Воспитание доброжелательного отношения к людям
• Развитие навыков понимания нравственных ценностей человека

Используемые основные технологии и формы работы:

• Информационно-коммуникативная технология
• Проблемная технология
• Игровая технология
• Личностное ориентирование
• ИКТ
• Групповая форма
• Фронтальная форма
• Индивидуальная форма

УУД

Личностные УУД – действия ученика в той или иной социальной роли и в межличностном общении:

• применять нормы морали и этики в ситуации выбора;
• применять нормы морали и этики в оценке действий других людей;
• применять нормы морали и этики в оценке событий;
• анализировать свое поведение с точки зрения морали и этики;
• выстраивать «Я-концепцию»;
• понимать цель воспитания вежливости и добра;
• понимать ценность знаний о вежливости и доброте;
• формировать будущий образ жизни.

Регулятивные УУД – действия, организующие учебную деятельность:

• организовать рабочее место;
• ставить воспитательную цель;
• составлять план работы в достижении поставленной цели;
• прогнозировать результат своих достижений в достижении цели;
• контролировать результат проделанной работы;
• корректировать способы выполнения действий;
• давать оценку деятельности и ее результата.

Познавательные УУД – познавательные действия, логические, действия постановки и решения проблем:

познавательные:

• находить необходимую информацию методом информационного поиска;
• преобразовывать информацию;
• структурировать знания;
• строить речевые высказывания в устной и письменной формах;

логические:

• анализировать с целью выделения признаков;
• синтезировать (выделять целое из частей);
• сравнивать и выбирать основания для сравнения;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• строить логическую цепь рассуждений;
• выдвигать гипотезы и обосновывать их;
• доказывать;

действия постановки и решения проблемы:

• формулировать проблему;
• создавать способы решения проблем творческого и поискового характера.

Коммуникативные УУД – действия при общении и сотрудничестве с другими людьми:

• учитывать позицию других людей;
• вступать в диалог;
• сотрудничать в коллективе (определять свою роль, роль другого, принимать эти роли);
• корректировать действия свои и партнера;
• разрешать конфликты;
• ясно выражать свои мысли.