Тема урока: Возникновение религий. Древнейшие верования 

Цели:

üФормирование представлений об эволюции религиозных систем от древнейших форм к монотеизму;

üФормирование представлений об основах иудаизма – древнейшие монотеистической религии;

üСоздание условий для развития умения делать логические заключения, сравнения;

üФормирование умения пользоваться различными источниками знаний, анализировать информацию этих источников

üФормирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ от деления на «своих» и «чужих»,  развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

üВоспитание чувства национального уважения, веротерпимости, толерантности, уважения к предмету.

üЦель урока: довести до сознания детей становление древних религиозных верований, раскрыть содержание понятий о религии и мифологии. Раскрыть причины возникновения религий.

ü 

üЗадачи:

üОбразовательная: сформировать представления о религии и мифологии. Обеспечить усвоение учащимися понятий «религия», «мифы».

üРазвивающая: развивать умение творчески мыслить, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, анализировать исторические факты.

üКоррекционная: работать над значением и проговариванием новых терминов, адекватно оценивать свою работу и работу учащихся.

üВоспитательная: работать над развитием нравственных качеств учащихся, воспитыватьуважение к различным религиям народов.

ü 

üМетоды: словесно-иллюстративный, частично-поисковый, интерактивный, беседа, рассказ.

Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, подготовка творческой беседы с членами семьи, работа в группах, работа в парах, игра