Данный урок проходил в 4 классе по УМК «Школа России». Целью данного урока было повторить и систематизировать знания о синонимах, антонимах, омонимах. Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. На протяжении всего урока применялся системно – деятельностный подход: цели урока определяли сами ученики, исходя из соответствующей проблемной ситуации. Для закрепления пройденного материала я использовала слайды электронного приложения к учебнику. Использование различных видов деятельности помогло мне сделать урок интересным и достигнуть цели.