В работе с детми последние годы все больше внимания уделяется развитию творческих способностей учащихся и самостоятельной практической деятельности. Большие возможности для развития творческих способностей предоставляет прикладная деятельность. Особая роль отводится этнокультурному материалу, народной игрушки, которая аккумулирует в себе огромный исторический , нравственный и духовный опыт. Глиняная игрушка-это тот вид творческой деятельности, который позволяет детям сохранять традиции, обогатить эстетическое восприятие; развивать наблюдательность, восприятие формы, цвета, конструкции, величины. Как же приобщить детей к народному искусству и пробудить их творческий потенциал? Решение этой проблемы вижу в необходимости развития творческого потенциала детей, путём приобщения к народному искусству.