Урок+презентация по немецкому языку в 8 классе «Мы готовимся к поездке по Германии»
Предмет:
Иностранные языки
Категория материала:
Презентации
Автор:
Логинова Вита Александровна
Здесь была ссылка на работу Урок+презентация по немецкому языку в 8 классе «Мы готовимся к поездке по Германии» автора Логинова Вита Александровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
В отличие от других школьных дисциплин учитель иностранного языка планирует свой урок, опираясь на личный опыт, в зависимости от сложности языкового материала. Каждый блок темы должен охватить следующие объекты контроля: усвоение лексических единиц по теме, работа с текстом (полное понимание прочитанного, понимание основного содержания, ознакомительное чтение), аудирование (восприятие немецкой речи на слух), грамматика, диалогическая и монологическая речь, а также письмо. Каждая тема УМК подразумевает работу с художественным текстом из книги для чтения, а также страноведческой информацией. Необходимо продумать, в какой последовательности будет организована работа с отобранным материалом, как будет осуществлена смена видов деятельности учащихся. Немецкий язык формирует культуру школьника, способствует его общему речевому развитию. Данная разработка урока и презентация по немецкому языку по УМК И. Л. Бим «Немецкий язык» по теме «Мы готовимся к поездке по Германии» предназначены для учащихся 8 класса. Предлагаемый вашему вниманию материал содержит задания, разработанные в соответствии с требованиями программы для общеобразовательных учреждений. Лексико-грамматический материал соответствует объёму изученного материала в рамках темы. В презентацию входят задания, которые помогут оценке знаний учащихся во всех видах речевой деятельности – аудировании, чтении и проверке овладения материалом по теме изученного блока. Особенностью представленного материала является его технологичность, обеспечивающая при последовательном выполнении предлагаемых заданий достижение желаемого результата. Большое внимание уделяется тому, чтобы обучение проходило активно, непринуждённо и с удовольствием. Проблематика заданий побуждает обучающихся высказаться и выразить свою точку зрения по предложенной теме. Учитель может заимствовать полностью предлагаемую разработку урока, либо использовать частично, творчески реализуя в своей педагогической практике.