Установление причинно-следственных связей как средство понимания текста на литературном чтении 3-4 классах
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Коллер Наталья Васильевна
|
Здесь была ссылка на работу Установление причинно-следственных связей как средство понимания текста на литературном чтении 3-4 классах автора Коллер Наталья Васильевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 30.06 Kb |
| Количество скачиваний: | 22 |
Просмотров: 87
Похожие материалы
- Статья. Эссе учителя начальных классов
- Статья "Творческое развитие детей младшего возраста"
- Этапы организации и проведения родительского собрания
- Как ребенку подготовиться к Всероссийской проверочной работе
- Статья «РАЗВИТИЕ ПОИСКОВО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ И ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УВП»
- Формирование учебной мотивации посредством дидактических игр у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира
- Статья на тему "К вопросу об использовании интерактивных методов обучения в начальной школе"
- Статья на тему "Развитие речи детей младшего школьного возраста"
- « Организация исследовательской деятельности как одно из требований ФГОС ООО»
- Дополнительный материал к выпускному празднику "Пожелания выпускникам"