В презентации представлены материалы заседания районного методического объединения учителей, преподающих художественную культуру, на котором были рассмотрены проблемы вариативного использования художественно-педагогических технологий на уроках.

Подаётся подробная схема структурного строения понятия "педагогическая технология".

раскрываются особенности, типы интегративных, проблемно-эвристических, интерактивных, игровых,суггестивных (арт-терапевтически педагогических технологий, перечисляются наиболее часто используемые методы и приёмы в каждой из них.

В методической панораме даются рекомендации по их использованию на разных этапах урока.

Рассматриваются методы и виды оценивания достижений обучающихся, принципы и виды дифференцированных домашних заданий.