Тема:   Весна Цель:    - Дать понятие о времени года весне, изменение природы весной,                   изменения в жизней растений.                - Развивать устной русской речи  слуховой и зрительный память,                    логический мышление навык чтение русского текста, умения                    отличать деревья от травянистых растений.                 - Воспитывать внимательность, наблюдательность, любовь к                     растениям.                 - Активизировать словарный запас:                 пробуждается, распускаются почки, цветение, верба, береза,                 раннецветущие, тюльпан, мать – и – мачеха, подснежник. Оборудование:  рисунки, учебник, раздаточный материал.                                           Ход урока   I. Организационный  момент.   II.  Разминка: назвать времена года, назвать месяцы времен года,                           стишок о белом снеге. III. Опрос домашнего задание.        Что делает человек зимой ?        Какую работу они выполняют ?        Почему люди чинят тракторы зимой ?        Почему под  деревья собирают снег ?        Какая погода зимой ?        В какие игры  играют  дети ?    IV. Физ. Минутка         - Сегодня мы с вами будем говорить о весеннем  изменении в жизни            растений.         - Весной  природа пробуждается. И часть этой природы – растения, тоже            просыпаются. Каждым днём солнце греет все больше и больше. На            деревьях распускаются, почки появляются листья. У травянистых            растений сначала появляются зеленые стебли, а потом – цветы.            Есть растения, которые цветут ранние всех – раннецветущие            травянистые растения.            Это – тюльпан мать – и – мачеха подснежник.   V. Закрепление.           а) чтение книги учителем с комментариями.           б) чтение учениками.           в) объяснение смысла стихотворения.             На ветках и цветы, и почки,             Сверкая, пьют весенний сок…             Повсюду радостные пчёлы.                 С цветка летают на цветок.                                                                             (С.Сейфуллин)     VI.  Домашнее задание а) выучить новые слова, выучить стишок, б) пересказ текста, в) нарисовать весеннюю ветку с цветочными почками.