Данная работа поможет учителю начальных классов выбрать интересные виды работ со словарными словами. В статье представлены множество работ , которые понравятся и учителю, и родителю, и ученику. Учащиеся с помощью учителя, родите­лей или самостоятельно (по аналогии) ме­тодом фонетических ассоциаций составля­ют предложение со словарным словом так, чтобы оно было созвучно с частью другого слова или словом в этом предложении.

Правописание словарных слов в началь­ной школе вызывает особую трудность. Правил для них не существует, проверить их родственными словами тоже нельзя. За­то память детей очень яркая и образная. Вот на этой ассоциативной памяти и стро­ится работа со словарными словами. Эмо­ционально-образная память ребенка рабо­тает активно и помогает ему легче запоми­нать трудные орфограммы словарных слов.