Як визначити філологічно здібну дитину та працювати з нею

          Одним із здобутків нашого часу є певне намагання суспільства допомогти реалізуватись Індивідуальності. Врешті-решт більшістю психологів і педагогів визнано, що кожна людина (навіть якщо вона ще дитина) неповторна. Тому повністю поділяю думку колишнього хокейного воротаря В. Третяка: «Нікого замінити неможливо!».

Дослідження вчених сьогодні однозначні у висновках, що кожна дитина має певні природні задатки (тобто успадковані вроджені нахили до якоїсь діяльності), якщо їх вчасно побачити і зрозуміти, то можна сформувати обдарованість.