Материал содержит теоретические наработки по проблеме введения тематики здорового образа жизни, репродуктивного  в содержание предмета «Биология».

На уроке учащиеся познакомятся с периодами онтогенеза, которые наиболее чувствительны к повреждающему действию разнообразных факторов путем усиления здоровьесберегающей направленности знаний. Стимуляция познавательного интереса достигается созданием проектов, где развиваются умения анализировать и систематизировать архивные данные по выбранной проблеме. Применяя разнообразный дидактический материал (презентация, тест, памятка, звуковые файлы), повышается уровень усвоения полученных знаний, развиваются навыки применения биологических знаний на практике и формируются нравственные качества школьника.