"Описание материала:

Здравствуйте уважаемые работники сайта . Вы получили презентацию урока по теме «Где родился. там пригодился». Данный урок был одобрен среди семинара для учителей английского языка Внеклассное мероприятие на тему: «Где родился, там пригодился» «Whenever you born, wherever you be used» 6 класс. 6Th form Цель: - укрепить знание о культуре страны изучаемого языка и родного края. - побудить чувство патриотизма.

Задачи  

1) В занимательной форме познакомить учащихся с современными и историческими реалиями страны изучаемого языка и нашей республики

2) Расширить кругозор у учащихся.

3) Развить коммуникативную речь у учащихся.

Ход мероприятия: Т: Good day my friends/ Nice to meet you/ lets get acquaintance with me/ I am Viktoria Filippovna. A teacher of English. Today you have an unusual day/ we have juries and guests. Lets start. As I said the theme of our competition is Где родился, там пригодился. So today we are going to talk about our native land, сultures and food. So the mottos of our competition are Lets start The first task will be Poems.We have two variants in English and in Russian.( Учащиеся читают стихотворение по-английски, переводят предложения с английского на русский). And who wants to read a poem one by one. Can you translate it? Next task Pay attention/ These exercises help you to encourage your knowledge Look here/ The English in focus. ( Цель данного упражнения – фоновые знания. Учащиеся знакомятся с информацией о реалиях языка, поскольку текст предложений данного раздела English In Focus труден для понимания ученикам 6-го класса, то яркие картинки помогут снять трудности в понимании смысла текста. Данное упражнение выполняется в режиме чтения вслух, по цепочке. Перевод предложений необязателен, но учитель может задать вопросы, для того, чтобы проверить понимание учениками смысла прочитанного текста. ) And now we have a quiz. If you know please raise your hand/ Ok? Children., lets read. ( задача учащихся при работе с данным упражнением - задавать вопросы. Причём часть вопроса записана, а часть вопроса заменена картинкой с реалиями Англии, задача учеников заменить эту картинку на слово. И напоследок, в занимательной форме будем сочинить стихотворение. (может быть использован в качестве опоры для воспроизведения стихотворения, если в группе есть сильные учащиеся, то можно попросить их, глядя на слайд попытаться восстановить текст стихотворения, для более слабых учащихся можно предложить задание читать стихотворение в соответствии с картинкой. Также можно предложить одному ученику наводить курсор на картинку, не в соответствии с порядком в стихотворении, а ученики в классе зачитывали бы вопрос, который ассоциируется с данной картинкой.) So the competition is over/ Good bye/ Thank you for your working/ Bye