Тема: Кто такой настоящий друг?

Цель: стимулировать потребности ребенка искать и находить лучшего друга.

Задачи:

-   познакомить учащихся с ценностью «настоящий друг»;

-   дать возможность детям оценить себя в качестве друга;

-   построить «мостик дружбы».

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран;

на каждом столе листки  с вопросами от Следопыта, чистые листы, фломастеры;

листки с вопросами от «Волшебного зеркальца».

Ход классного часа:

- Ребята! Вас с нетерпением дожидается Следопыт. Он приготовил для нас очень важные, интересные вопросы, над которыми обязан задуматься  хоть раз в жизни каждый человек.