Методическая разработка предназначена для проведения классного часа профессиональной направленности для учащихся 8 – 11 классов.

Тема: "Мы выбираем, нас выбирают…Выбор профессионального пути".

Тип урока: классный час на  метапредметной  основе с включением  элементов социально-проектной,  игровой деятельности и ИКТ.

Оборудование: выставка книг о профессиях, презентация-музыкальная экскурсия, презентационные проекты учащихся.

Актуальность:

Данный классный час направлен на ознакомление учащихся 9 класса с современным рынком труда, умение найти и выделить свое место в профессиональном мире.

Предварительная работа.

 Проведено предварительное тестирование учащихся на предрасположенность к типу профессии. Учащиеся имеют представление о классификации профессий.

Домашнее задание.

Поисковая работа в группах.

Составить карту опроса 10 человек из ближайшего окружения на предмет соответствия их образования и профессии (всего опрошенных 30 человек). Подготовить проектные выступления о будущей профессии.

Целеполагание.

Необычное начало классного часа (диалоговая инсценировка): введение в тематику, определение целей самими учащимися.

Основные задачи:

1. Определить 10 самых востребованных профессий современности.

2. Назвать востребованные профессии на рынке труда Перевозского района и

Нижегородской области.

3.Определить направление личной профессиональной траектории.